Still working to recover. Please don't edit quite yet.
Difference between revisions of "Autogestión"
(→Consejos) |
RadicalLibre (Talk | contribs) (→Consejos) |
||
| Line 79: | Line 79: | ||
*Definir el proceso: explicar los objetivos de la [[asamblea|reunión]], el tiempo con el que contamos, nuestras responsabilidades de facilitación, qué conductas son inaceptables para el grupo (por ejemplo que la gente no puede hablar sin pedir la palabra, ni ser irrespetuosa/machista...) | *Definir el proceso: explicar los objetivos de la [[asamblea|reunión]], el tiempo con el que contamos, nuestras responsabilidades de facilitación, qué conductas son inaceptables para el grupo (por ejemplo que la gente no puede hablar sin pedir la palabra, ni ser irrespetuosa/machista...) | ||
*Presentar la agenda, abrir una ronda de comentarios y hacer cambios si es necesario (pero tener cuidado con pasar media hora discutiendo si usar 10 o 15 minutos para tratar un punto) | *Presentar la agenda, abrir una ronda de comentarios y hacer cambios si es necesario (pero tener cuidado con pasar media hora discutiendo si usar 10 o 15 minutos para tratar un punto) | ||
| − | * | + | *Señalar otros roles. |
*Tratar los temas uno por uno. Mantener la concentración del grupo en cada punto hasta que se llegue a una decisión (que en caso extremo puede ser dejarlo para otro momento). | *Tratar los temas uno por uno. Mantener la concentración del grupo en cada punto hasta que se llegue a una decisión (que en caso extremo puede ser dejarlo para otro momento). | ||
*Asegurarse de que se toman decisiones claras y concretas. En el caso de decidir una actuación asegurarnos de que queda claro quién cómo y para cuándo. | *Asegurarse de que se toman decisiones claras y concretas. En el caso de decidir una actuación asegurarnos de que queda claro quién cómo y para cuándo. | ||
| Line 87: | Line 87: | ||
*Asegurar la participación de todas, | *Asegurar la participación de todas, | ||
*Estar receptivas a la onda del grupo, niveles de [[energÃa]], interés en el tema, si se están cumpliendo los objetivos de la reunión, si la estructura es apropiada... | *Estar receptivas a la onda del grupo, niveles de [[energÃa]], interés en el tema, si se están cumpliendo los objetivos de la reunión, si la estructura es apropiada... | ||
| − | * | + | *¡Prestar atención al tiempo! |
*Al final: hemos quedado en lugar y fecha para la próxima reunión? resumir los logros y dar a la reunión una “guinda†positiva. | *Al final: hemos quedado en lugar y fecha para la próxima reunión? resumir los logros y dar a la reunión una “guinda†positiva. | ||
[[Image:Black flag waving.png|right|160 px|]] | [[Image:Black flag waving.png|right|160 px|]] | ||
Para facilitar el trabajo de facilitación se pueden introducir otros roles, por ejemplo: | Para facilitar el trabajo de facilitación se pueden introducir otros roles, por ejemplo: | ||
| − | * | + | *Cofacilitadores: podemos tomar turnos para facilitar, o repartir los aspectos de la facilitación, por ejemplo que una persona se ocupe de dar la palabra. |
| − | *Termómetro de emociones: una persona que no esté facilitando activamente puede encargarse de prestar atención a la atmósfera de la reunión y cómo se | + | *Termómetro de emociones: una persona que no esté facilitando activamente puede encargarse de prestar atención a la atmósfera de la reunión y cómo se están sintiendo las personas. En situaciones de conflicto puede intervenir mediando, o señalando que la atmósfera se está cargando, o sugiriendo recesos. |
*Reloj: presta atención a los tiempos, e interviene cuando se ve que nos estamos alargando mucho en un punto, y reareglando los tiempos en la agenda si es necesario. | *Reloj: presta atención a los tiempos, e interviene cuando se ve que nos estamos alargando mucho en un punto, y reareglando los tiempos en la agenda si es necesario. | ||
*Notas: a veces se toman notas de las decisiones, y de la distribución de las tareas que se asignan en la reunión | *Notas: a veces se toman notas de las decisiones, y de la distribución de las tareas que se asignan en la reunión | ||
*LogÃstica; en reuniones grandes se asigna a una persona para coordinar el lugar, equipo, bebida/comida si hace falta. | *LogÃstica; en reuniones grandes se asigna a una persona para coordinar el lugar, equipo, bebida/comida si hace falta. | ||
| − | * | + | *Alguien que se encargue de invitar a la gente en la reunión al principio y tras las pausas. |
== Otras aplicaciones == | == Otras aplicaciones == | ||
Revision as of 18:37, 5 June 2011
El término autogestión (significando administración autónoma) se refiere al uso de cualquier método, habilidad y estrategia a través a de las cuales los individuos puedan dirigir eficazmente sus propias actividades hacia el logro de sus objetivos. Incluye el establecimiento de metas, planificación, programación, seguimiento de tareas. También se conoce a la autogestión como proceso ejecutivo (en el contexto de un proceso de ejecución). La autogestión pretende el empoderamiento de los partÃcipes de una actividad u organización.
Contents
Autogestión y anarquismo
El término autogestión es muy amplio debido a la gran diversidad de interpretaciones que posee, en diferentes campos, en lo polÃtico y en lo económico, sin embargo tomaremos la definición de “el derecho a la autonomÃa personalâ€. La autogestión entonces podemos diversificarla con términos como autogobierno o autocontrol, y a través de planteamientos como el “hazlo tu mismo†o “do it by yourselftâ€. [[Archivo:Diy.png|thumb|Do It Yourself (Hazlo tu mismo)]] El anarquismo no escapa entre las doctrinas autogestionarias, incluso es uno de los dos movimientos sociales esenciales que se opusieron al capitalismo triunfante del siglo XIX junto con el marxismo. En el anarquismo la autogestión es uno de los principales fundamentos, y esto tienes su explicación: en una sociedad heterogestionada, representada por el poder burocrático y el gobierno del hombre por el hombre, se le niega al individuo, estudiante, obrero, campesino, funcionario, la posibilidad de utilizar su potencial al máximo, por una sola razón, este individuo no es totalmente libre, esta subordinado y no puede desenvolverse plenamente.
La independencia individual que otorga la autogestión beneficiará al individuo en el ejercicio de su libertad siempre y cuando vaya de la mano de los principios colectivos de solidaridad y apoyo mutuo. Esta sociedad mutualista o colectivista de individuos y/o grupos autogestionados garantizara la funcionalidad de la estructura horizontal.
La autogestión no queda como un asunto meramente teórico: los diferentes consejos obreros como los soviets, los consejos de fábrica italianos, en Alemania, en las democracias populares, la revolución húngara de 1956, el socialismo africano, la autogestión yugoslava, la argelina, y la autogestión española de 1936-1939, los squatters, todas estas experiencias basadas en los principios de la autogestión.
La práctica de la autogestión
Autogestión signifca asambleas y reuniones populares, en que el objetivo es la resolución de conflictos y problemas de una comunidad sin imposiciones pero con el consenso. El sitio web Autogestiónate ofre algunos consejos para una buena autogestión:
Facilitación
En reuniones de más de diez personas más o menos resulta muy útil nombrar una persona para que sea facilitadora. La idea es contribuir a la buena marcha del grupo (no expresar su opinión o influir en la de otras) y cuidar los aspectos técnicos y organizativos.
La facilitadora está ahà para vigilar el proceso de comunicación dentro del grupo, el clima de la sesión, los roles que existen etc, y para fomentar la participación de todas y animarla si no se produce.
Facilitar no significa liderar ni dirigir, sino tomar la responsabilidad de ayudar al grupo a llegar a los objetivos que se ha marcado, dependiendo de la situación esto puede incluir
- Asegurarse de que está claro qué estructura y proceso va a tener la reunión
- Mantener la concentración de reunión evitando que se salte de un punto a otro o digresiones
- Tratar todos los puntos del orden del dÃa, tomar las decisiones necesarias
- Ajustarse al tiempo
- Llevar la reunion de manera eficaz, participativa y respetuosa
- Asegurar la participación de todas
- Clarificar y resumir puntos, presentar las decisiones y formalizar cuando se llega a un acuerdo
- Ayudar al grupo a lidiar con los conflictos
- Asumir la responsabilidad de dinamizar la reunión con preguntas, propuestas, dar la palabra y controlar los tiempos que la gente habla.
¿Quién facilita?
Hay diversos criterios. se puede tener en cuenta su grado de implicación en los temas que se van a tratar, siendo preferible que la facilitadora esté poco implicada en los temas que se han de tratar, le será más fácil estar a su tarea y no dirigir la asamblea y ser más ecuánime en los debates.
También puede tener en cuenta las capacidades de cada una para moderar, o asumir que la práctica hace la perfección y rotar.
Espacio mental para la facilitación
- Neutralidad en los temas a tratar; si tenemos una opinión fuerte sobre un punto a veces es mejor ceder temporalmente la facilitación a otra persona (puede ser difÃcil no dirigir el debate hacia nuestro punto de vista)
- EnergÃa y atención: aunque no lo parezca facilitar es un trabajo difÃcil que requiere mucha atención y energÃa mental. si estamos en un dÃa malo o bajas de energÃa puede resultar difÃcil.
comprensión de lo que el grupo quiere de la reunión y del carácter y valores general del grupo empatÃa y habilidad para escuchar
- Seguridad: a veces habrá que cortar a alguien, o resumir el argumento de otra persona, o hacer propuestas para dirigir el proceso, y esto requiere un grado de seguridad en una misma
- Respeto por todas las participantes, e interés por lo que cada una puede ofrecer
- Ser capaz de entender tanto el contenido de la discusión como el proceso, y las emociones de los individuos y el grupo.
Consejos
Aquà una ensalada de consejos. No se trata de que siempre haya que tener esto en cuenta ya que hay muchos tipos de reuniones y de grupos.
En general:
- Tener clara la estructura de la reunión y los tiempos, y ceñirse a ella
- Asegurarse que la presentación de cada punto está clara
- Recoger todas las opiniones y animar a la participación
- Cortar discusiones reiteradas, y las repeticiones de un mismo argumento
- Asgurarse de que hay acuerdo, y de que quede claro cuál es la decisión
- Hacer sÃntesis de las opiniones surgidas en los debates
- Buscar puntos de acuerdo
- No asustarse ante situaciones difÃciles
- Cuidar el tono de la reunión, prestar atención tanto al contenido como al proceso
- Intervenir cuando es necesario, a la vez que lo menos posible, y siempre con respeto (es un arte).
- Alternar herramientas y métodos (juegos, discusiones, puntos cortos, puntos filosóficos) ya que la continuidad cansa la mente
- Crear una atmósfera segura y de confianza
- No pasar por alto intentos de dominación, interrupción, arrebatos de culpa y faltas de respeto
- Ser positivas, visibilizar el progreso
Antes de la reunión:
- Preparación: Tener un borrador de agenda, estimar cuánto tiempo va a tomar cada punto. Tener en cuenta las prioridades del grupo (hay puntos que se pueden tratar más adelante o en grupos de trabajo_). Pensar en herramientas efectivas para tratar puntos difÃciles. Situar puntos difÃciles hacia la mitad de la reunión cuando el grupo está metido en ella pero aún no cansado. alternar puntos cortos y largos. agrupar puntos si tiene sentido (por ejemplo: puntos cortos de información uno detrás de otro, puntos que tienen que ver con logÃstica todos juntos). planear las pausas, planear una evaluación al final si es necesario, planear actividades para subir la enerÃa, como juegos/dinámicas.
- Escribir la agenda propuesta en una pizarra o similar para que todas la puedan consultar durante la reunión.
- Tener en cuenta el espacio fÃsico y su comodidad, que todas puedan ver y oir lo que pasa.
- Reunir los materiales necesarios para la reunión -tiza, rotulador, papelógrafo...
- Pensar en una facilitadora sustituta en caso de que una se tenga que ir por una emergencia o necesite una pausa.
En la reunión:
- Presentarse..
- Introducción a la reunión (si hace falta/es un grupo nuevo...) si hay gente nueva o no todas se conocen está bien empezar con una ronda de introducción, y animar a la gente a que no sólo diga su nombre, sino por ejemplo por qué están en la reunión, o qué cosas están haciendo que les ponen en relación con el grupo...
- Definir el proceso: explicar los objetivos de la reunión, el tiempo con el que contamos, nuestras responsabilidades de facilitación, qué conductas son inaceptables para el grupo (por ejemplo que la gente no puede hablar sin pedir la palabra, ni ser irrespetuosa/machista...)
- Presentar la agenda, abrir una ronda de comentarios y hacer cambios si es necesario (pero tener cuidado con pasar media hora discutiendo si usar 10 o 15 minutos para tratar un punto)
- Señalar otros roles.
- Tratar los temas uno por uno. Mantener la concentración del grupo en cada punto hasta que se llegue a una decisión (que en caso extremo puede ser dejarlo para otro momento).
- Asegurarse de que se toman decisiones claras y concretas. En el caso de decidir una actuación asegurarnos de que queda claro quién cómo y para cuándo.
- Si surgen nuevos puntos de discusión asegurarse de que se recojan para tratarse más tarde (o en otra reunión)
- Invitar a la discusión, clarificar/enunciar las propuestas cuando salgan.
- Abrir la discusión para asegurar que se llegue a una decisión que recoja el potencial del grupo (no la decisión que alguien tiene muy clara y enuncia como “lo mejor†desde el principio.
- Asegurar la participación de todas,
- Estar receptivas a la onda del grupo, niveles de energÃa, interés en el tema, si se están cumpliendo los objetivos de la reunión, si la estructura es apropiada...
- ¡Prestar atención al tiempo!
- Al final: hemos quedado en lugar y fecha para la próxima reunión? resumir los logros y dar a la reunión una “guinda†positiva.
Para facilitar el trabajo de facilitación se pueden introducir otros roles, por ejemplo:
- Cofacilitadores: podemos tomar turnos para facilitar, o repartir los aspectos de la facilitación, por ejemplo que una persona se ocupe de dar la palabra.
- Termómetro de emociones: una persona que no esté facilitando activamente puede encargarse de prestar atención a la atmósfera de la reunión y cómo se están sintiendo las personas. En situaciones de conflicto puede intervenir mediando, o señalando que la atmósfera se está cargando, o sugiriendo recesos.
- Reloj: presta atención a los tiempos, e interviene cuando se ve que nos estamos alargando mucho en un punto, y reareglando los tiempos en la agenda si es necesario.
- Notas: a veces se toman notas de las decisiones, y de la distribución de las tareas que se asignan en la reunión
- LogÃstica; en reuniones grandes se asigna a una persona para coordinar el lugar, equipo, bebida/comida si hace falta.
- Alguien que se encargue de invitar a la gente en la reunión al principio y tras las pausas.
Otras aplicaciones
Otras aplicaciones del término "autogestión" tienen algunas particularidades más especÃficas, algunos de estos usos están circunscritos a ciertos ámbitos técnicos y culturales restringidos.
- Autogestión en medicina y asistencia sanitaria, la suma de intervenciones, entrenamiento y habilidades por las que los pacientes con alguna dolencia pueden cuidarse a sà mismos efectivamente o aprenden a hacerlo.
- Autogestión obrera, la toma del gobierno de una sociedad y la colectivización de su economÃa por parte de una corporación obrera o sindical.
Véase también
Enlaces externos
- Planificando la utopÃa: en torno al concepto de autogestión libertaria
- Notas sobre anarquismo en salsa autogestionaria y sobre autogestión en salsa anarquista
