User:Antoni Martínez Díaz

La educación de los niños

1.El niño sin libertad

El niño reprimido, disciplinado, el niño sin liberación, vive entre nosotros. Se sienta en su pupitre en una escuela que se auto convence que esta haciendo personas formales que encajen en una sociedad que su norma de éxito es el dinero.

Bien, entre ostras cuestiones, las asignaturas deberían ser optativas. Los niños podrían presentarse a ellas o no, durante el tiempo que necesiten, si lo quieren. Pero ningún adulto debería interponerse en las ideas del alumno, el adulto no debe de ser una figura de autoridad, sino una de ayuda.

Un niño feliz es un niño dinámico, todo niño tiene derecho a vestirse como le plazca, todo niño tiene derecho a la libertad de palabra. En ninguna escuela de hoy en día, puedes expresar tus ideas, por que todos los esfuerzos que hagas para que las escuchen serán en vano.

2.El niño libre

La libertad del mismo implica la creencia en la bondad de la naturaleza humana. Nadie ha visto un niño completamente libre. Todos los niños han sido adaptados por los padres, los maestros, la sociedad, etc. No quiero decir con esto que los padres no sepan educar sus hijos, pero los influyen.

Opinaría que un niño con autonomía es capaz de domar sus miedos. No acabar con ellos, si no tener la capacidad de afrontarlos.

Las personas que se oponen a concederles la libertad, y que dicen que un niño no crecerá ni se desarrollaran a menos de que se le obligue.

La cuestión de ser sincero en la vida y para la vida es un asunto primordial. En realidad es el más vital del mundo. Esperáis sinceridad en vuestros políticos (aquí llega el optimismo de la humanidad), de nuestros maestros, jueces, etc. Pero educan a sus niños de una manera que se asustan a ser sinceros. Pero se que la sinceridad tiene sus momentos de desacierto.

Una hora de la libertad de un niño es más que un libro. Ver es creer. Es difícil darle libertad a un niño. Significa no enseñarle política, religión, etc. Pero el resultado seria mucho más convincente.

Me gusto un párrafo del libro Sumerhill; página 105 que dice:

    Creo que es un error imponer algo por autoridad. El niño no debería hacer nada hasta que se forme su opinión (su opinión propia) de que debe hacerlo.