Creatividad

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La creatividad puede definirse técnicamente en psicología como la generación de procesos de información, productos o conductas relevantes para una situación de destreza o conocimiento insuficiente. Es estudiada por la heurística.

Algunos teóricos la definen como la generación de algo que es a la vez nuevo (original) y apropiado (adaptativo, útil). Sin embargo , es difícil alcanzar una definición que acepten la mayor parte de los autores, pues existen tres grandes aproximaciones teóricas a la creatividad:

  • Como proceso,
  • Como característica de la personalidad.
  • Como producto.

Probablemente una definición que acepta a los enfoques anteriores es: "Identificación, planteamiento o solución de un problema de manera relevante y divergente."

Cuatro variables son las más frecuentemente utilizadas para medir a la creatividad, según J. P. Guilford:

  • Fluidez: alta frecuencia de ideas.
  • Flexibilidad: transformación de las ideas.
  • Elaboración: grado de acabado.
  • Originalidad: alejamiento de la norma.

Cuatro fases (no necesariamente seriadas) parecen estar presentes en el proceso creativo:

1. Preparación
2. Incubación
3. Iluminación
4. Verificación

En la creatividad influye el llamado pensamiento lateral o divergente. En el ámbito hispánico, el filósofo José Antonio Marina ha estudiado algunos de los aspectos más importantes de la creatividad y Ricardo Marín Ibáñez ha estudiado este campo en el seno de la Pedagogía.

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